Start Page Конспект урока биология 6 класс нервная система животных


Конспект урока биология 6 класс нервная система животных


ТИП ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ — нервная система состоит из узлов, 2-х нервных стволов и нервных перегородок и отходящих нервов. Численность вида животных в зависимости от массы индивидуумов. Формировать умения: самостоятельно работать с текстом учебника, извлекать из него нужную информацию; логически мыслить и оформлять результаты мыслительных операций в устной и письменной форме. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Тип урока: изучение нового материала Цель урока: изучить строение и жизнедеятельность животных, относящихся к типу моллюски в связи со средой их обитания, рассмотреть их многообразие, значение и происхождение. Какое это имеет значение? Органы чувств и нервная система развиваются из: А мезодермы Б энтодермы В эктодермы 3. Общая характеристика типа Моллюски. Я — колючий холодок в душе врача, Узелок, людьми разрубленный сплеча. Ознакомиться с эволюцией НС и органов чувств. Особенности лимфатической системы: Не является замкнутой. Процесс, вызывающий расслабление мышцы — разгибателя при сгибании локтя. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. И почитай учебник удачи. Нервная система, эмаль зубов. Процесс индивидуального развития организмов: А филогенез Б овогенез В онтогенез 7. Простая рефлекторная дуга состоит из трех нейронов: чувствительного, вставочного и двигательного. На с 116 авторы учебника описывают инстинкты у пчёл, прочитайте и скажите что такое инстинкт. Дневник неродившегося ребенка Слайд Я ребенок, не родившийся на свет. Членистоногие: Ракообразные — Паукообразные — 2. Это поможет тебе лучше усвоить тему. Предлагает учащимся ответить на вопрос: «Объясните при чины видового разнообразия типа моллюски. Состоит из двигательных нейронов. Как вы думаете, у меня это получилось? У головоногих — есть головной мозг. Слайд9 Появились специализированные клетки, которые объединились в систему. Слайд10 Скажите, что произойдет с гидрой, если её уколоть иголкой? Рейтинговый лист Тема: «Нервная система» Ф. Весь материал - смотрите документ. Период дробление завершается образованием: А гаструлы Б нейрулы В бластулы 6.


Строение функции головного мозга.


«5» - 136 б. Успехов тебе в работе! Сделай вывод о значении коры больших полушарий. Ответ: вероятно нет, у них нет нервной системы, а без неё нет и рефлекса. В Сахаре, например улитки попадаются в местах, где температура в тени достигает +45 С. Это явление называется Раздражимостью. Просит заполнить пропуски в тексте. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Органы чувств и нервная система развиваются из: А мезодермы Б энтодермы В эктодермы 3. Строение функции головного мозга. После чего кнопка «СКАЧАТЬ» станет доступной! Называют еще «автономной» н.

Some more links:
-> ответы на задания математики 5 класса
Хордовые: Ланцетники — Рыбы- Земноводные Пресмыкающиеся — Птицы — Млекопитающие -.
-> asus а6 драйвера утилиты
Связывает организм с окружающей средой, воспринимая различные раздражения — свет, звуки, температуру и т.
-> презентация тв самсунг 2011
На этот адрес электронной почты будет отправлена ссылка для редактирования Автор: Кайырбекова Индира Амангазиевна КГКП Балхашский гуманитарно-технический колледж имени А.
-> гольяново управа выборы 2012 бланки документов
На сегодняшнем уроке нам необходимо познакомиться с особенностями внешнего и внутреннего строения этих животных.
-> рецензия курсовую работу бланк
Карл Бэр Биогенетический закон Мюллера и Геккеля Каждая особь в индивидуальном развитии онтогенезе повторяет историю развития своего вида филогенеза , т.
->Sitemap



Конспект урока биология 6 класс нервная система животных:

Rating: 92 / 100

Overall: 85 Rates