Homepage Ответы на семинар 1 по экологии


Ответы на семинар 1 по экологии


Задачи урока: образовательные— определить уровень усвоения учебного материала о связи живых организмов с окружающей средой, о взаимоотношениях живых организмов между собой; развивающие — продолжить формировать умение анализировать, умение излагать материал и делать выводы, работать с кроссвордами, слушать своего собеседника, развивать логическое мышление, продолжить развивать познавательный интерес к предмету — биология; воспитывающие — продолжить формировать материалистический взгляд на живую природу, воспитывать уважение к выступающему, чувства ответственности перед товарищами по команде, самостоятельности. На это задание даётся 8 минут. Представляю вам экспертов, которые будут оценивать ваши ответы называются фамилии 3-х учеников и счётчик-секундометрист называется его фамилия. Организованный конец урока — 1 мин. Мне позвольте быть ведущей и объяснять вам задания. К этому заданию вы готовились дома — вопросы-стрелы. За их правильное решение команда получит 10баллов. Установление логической взаимосвязи — 1 мин. За каждый правильный ответ — 1 балл. Аэродромы, пирсы и перроны Леса без птиц и реки без воды Всё меньше окружающей природы, Всё больше — окружающей среды. За 2-3 незаполненные клетки — 7 баллов, за половину заполненных клеток — 5баллов. Вопросы — стрелы — каждая команда готовит по 3 вопроса противоположной команде из пройденного материала по данной теме. УЧЕНИЦА читает стих : Кромсаем лёд, меняем рек теченье, Твердим о том, что дел невпроворот… Но мы ещё придём просить прощенье У этих рек, барханов и болот, У самого гигантского восхода У самого мельчайшего малька Пока об этом думать неохота Сейчас нам не до этого. Решение кроссворда по заданным буквам. УЧИТЕЛЬ: Команды, вы готовы? Она не имеет ни кулака, ни зуба, чтобы защититься от недругов. Подведение итогов урока-игры — 4 мин. Эксперты, выслушав ответы, вносят баллы в протокол. Гонка за лидером кто больше даст ответов за 5 мин. Вы узнали, что необходимо как можно больше знать об экологии каждому из нас. Ведущий: Слово предоставляется экспертам они подводят итоги, оглашают результаты, учитель выставляет оценки в классный журнал. Семинар — игра — 38 мин. Во время ответов одной команды вторая выходит за дверь. Сегодня мы снова вспомним и поговорим об этом в игровой форме.


УЧЕНИЦА читает стих : Кромсаем лёд, меняем рек теченье, Твердим о том, что дел невпроворот… Но мы ещё придём просить прощенье У этих рек, барханов и болот, У самого гигантского восхода У самого мельчайшего малька Пока об этом думать неохота Сейчас нам не до этого.


Вопросы — стрелы — каждая команда готовит по 3 вопроса противоположной команде из пройденного материала по данной теме. За правильный ответ — 1балл, неполный или частично правильный ответ оценивается — 0,5балла. Организационный момент — 1 мин. Задачи урока: образовательные— определить уровень усвоения учебного материала о связи живых организмов с окружающей средой, о взаимоотношениях живых организмов между собой; развивающие — продолжить формировать умение анализировать, умение излагать материал и делать выводы, работать с кроссвордами, слушать своего собеседника, развивать логическое мышление, продолжить развивать познавательный интерес к предмету — биология; воспитывающие — продолжить формировать материалистический взгляд на живую природу, воспитывать уважение к выступающему, чувства ответственности перед товарищами по команде, самостоятельности. Оставшиеся ученики — оппоненты, но могут принимать участие в игре — отвечать на вопросы, если команда не даёт ответа на вопрос. Эксперты, выслушав ответы, вносят баллы в протокол. Семинар — игра — 38 мин. Аэродромы, пирсы и перроны Леса без птиц и реки без воды Всё меньше окружающей природы, Всё больше — окружающей среды. Вы узнали, что необходимо как можно больше знать об экологии каждому из нас. После выполнения задания обеими командами время останавливается, эксперты оценивают ответы и результаты вносят в протокол.

You may look:
-> как танцевать в клубах видео уроки бесплатно
На подготовку и ответы даётся 12 минут.
-> сочинение ревизор смех сквозь сл зы
Во время ответов одной команды вторая выходит за дверь.
-> конспекты выступления на пед советах в детском саду
Подведение итогов, домашнее задание.
-> комиссионная торговля бланки отчетности
Решение кроссворда по заданным буквам.
-> живиця при ожогах инструкция
За правильный и грамотный ответ каждого задания вы получите по пять баллов 10б , за неполный ответ или с ошибками вы получите 3-4 балла в зависимости от количества ошибок и на усмотрение экспертов.
->Sitemap



Ответы на семинар 1 по экологии:

Rating: 90 / 100

Overall: 71 Rates