Start Page Конспект урока правописание корней


Конспект урока правописание корней


Цель - формирование мнений учащихся отличать предлоги от сходных с ними по звуковому составу других частей речи, правильно писать их. Производный, отыменный, составной, относится к словосочетанию числ. Молодой лес, побеги растений от корней, пней или семян поросль. » Цель: закрепить правила написания чередующихся гласных о-а в корне слова. Как писали корень в однокоренных словах? Урок закрепит и обобщит сведения о деепричастии и деепричастном обороте. Задаёт вопросы: как проверить выбор гласных о-а в корнях данных слов? Около л…са, как в мя кой постел…, выспат…ся можно. Методы оценивания : похвала Методы мотивирования стимулирования учебной активности учащихся в ходе опроса: обращение к ученикам по имени, поощрение в ребёнке независимости и уверенности в себе при ответе, словесное одобрение. Сохранять мотивацию к учёбе проявлять интерес к новому учебному материалу. Выпишите слова с чередованием в 2 столбика. Что-то у нас не получается. От данных глаголов образуйте с помощью приставок, указанных в скобках, по два однокоренных глагола. Развивать логическое мышление и повышать речевую активность школьников. Перед выполнением задания изучите информацию о правилах составления памятки : 1 Используй короткие простые предложения; 2 Глаголы должны быть в форме 2 лица ед. Я начну, а вы продолжите… КОРНИ —ЛАГ- и —ЛОЖ-, -КАС- и —КОС- НЕЛЬЗЯ ПРОВЕРИТЬ, НУЖНО ОБРАЩАТЬ ВНИМАНИЕ НА ПОСЛЕДУЮЩУЮ ГЛАСНУЮ. Приёмы : выполнение упражнения, работа с таблицей, эвристическая беседа, работа по карточкам. Даже блины, непременный атрибут Масленицы, имели ритуальное значение: круглые, румяные, горячие, они являли собой символ солнца, которое все ярче разгоралось, удлиняя дни. Мы сегодня оказались в волшебной стране Орфографии. Задачи: научить различать корни с чередующимися гласными от безударной гласной в корне, проверяемой ударением; активизировать мыслительную деятельность через выполнение творческих заданий; воспитывать чувство патриотизма на примере миниатюр о родном селе, чуткое отношение к родному слову. В данных предложениях выделенные глаголы замените другими глаголами синонимами , сходными по значению с чередующимися гласными в корне с любыми. Подводит учащихся к формулировке темы и цели урока, обратив их внимание на слова, которые Любознайка никак не может проверить ударением. Вид урока: урок освоения новых знаний. Составить алгоритм или вывести правило. Предл…гать ничью, прил…жение к журналу, популярное изл…жение, густо р…сти, маленький р…сток, перспективная отр…сль, разл…жить р…стения, молодая пор…сль, дубы разр…слись, ул…житься в секунды, пол…гаться на коллектив, Петров Р…стислав, изл…гать программу, отл…жить визит, зар…сли тростника, распол…гать данными, наладить отношения, подсл…щённый чай, степные пр…сторы, сладостные минуты, распр…странять билеты. С каким падежом употребляются предлоги благодаря, согласно, вопреки, наперекор, навстречу? » Если научиться видеть корень в каждом слове, знать его правописание, то все слова можно произносить и писать грамотно. А чтобы проверить, как по-другому можно назвать тему урока, сначала выполним задания в учебнике на с. Это первый урок при изучении темы " Правописание корней с чередованием гласных Е-И ".


Меня просили объяснить о роли режима дня.


Наблюдение над словами с удвоенными согласными, запись слов в транскрипции, сравнение звуков и букв в словах дать представление о словах с двойными согласными. В каком слове пишется буква А? Анализ ответов учащихся и оценки за работу на уроке. Написать миниатюру «Моя малая родина», включая слова с изученными корнями, или придумать отдельные предложения по данной теме. Звучит красивая музыка Над селом разгоралась утренняя заря. В словах также главной частью является именно корень. НА ДОСКЕ ЗАПИСАНЫ СЛОВА ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЯ: ПРЕДЛОЖИТЬ — ПРЕДЛАГАТЬ ПРИЛОЖЕНИЕ — ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ СЛОЖЕНИЕ — СЛАГАЕМОЕ КОСНУТЬСЯ — КАСАТЬСЯ ПРИКОСНОВЕНИЕ — КАСАНИЕ. Личностные учебные действия: Сохранять мотивацию к учёбе, ориентироваться на понимание причин успеха в учёбе, проявлять интерес к новому учебному материалу. ХОД УРОКА: I этап. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Навстречу спешит красавица — весна.

Related queries:
-> инструкция по охране труда медицинской сестре участковой
Это будут слова, в которых нет суффикса а.
-> сочинения на кыргызском языке про ос
Вид деятельности учащихся: коллективная.
-> тойота марк2 руководство по ремонту
Я работаю с первой группой.
-> конспект урока 4 класс разрядные слагаемые
Заглавие — У озера.
-> сочинение на по роману в скотт айвенго на украинском языке
Урок русского языка в 5 классе.
->Sitemap



Конспект урока правописание корней:

Rating: 86 / 100

Overall: 90 Rates